围棋是中国琴棋书画四大主要遗产之一，在琴棋书画里，对小朋友智力的开发和精神文明素质的提高，显然围棋是最好的。中国的文化中，琴棋书画的主要作用是传承，而且开展围棋活动，对小孩智商的提高有明显作用。

小学是6到12岁的孩子，这个阶段的孩子是认知能力和智力发展最快的时候，那么围棋，可能在很多的老师 和家长眼中，它是促进孩子智力发展的特别有效的一种途径，因为所谓的这种瞻前顾后，孩子们的逻辑思维能力、记忆力、空间想象力、还有判断和决策力，都会在棋盘上呈现出来。

其实6到12岁的孩子，他们的记忆力比成人要强出很多，但是他们也有他们的弱点，就是他们的逻辑思维能力处于持续发展的启蒙阶段，还有孩子空间方位的感觉也是处于待发展的。那么借助围棋棋盘、方寸之间，孩子们的这种记忆力，发挥到淋漓尽致，因为他们很专注，小孩都很单纯、很纯净，所以他就很投入，借助他们记忆力的优势，来发展他们的逻辑思维能力。

在下棋的时候，小朋友就会有感觉，得看着眼前的，想着未来的第二步、第三步，所以他们的空间观念、布局思维，就在逻辑调整当中，不知不觉的浸透给孩子们，所以不管是从智力上，还是从孩子的心里上，还是从体能上，是一个全方位的。围棋不只是智力上的体操，它也是修炼孩子心理的，因为它的这种布局和调整当中，孩子们要经历挫败，要有这种灵活的思维能力，不断的调整，要有大局意识，不仅要看到眼前的，还要看到后来的，要以小见大，可能会牺牲一些暂时的利益，做一些长远的规划。